іздеу: Материалды
§ 18 грамматическому материалу (- Казахский национальный
Материалдар мен зерттеу əдістері
- Ізденістер, №1 исследования, НƏтижелер 2015 результаты
Материалдар
- Туризм типтік оқу жоспары, оқу-білім бағдарламасы
материалы и методы
- Клиническая медицина Адрес
РИАЛЫ тот баспайтын материалдар, тоттандырмайтын материалдар anticorrosive material АНТИОКИСЛИТЕЛИ (АНТИ-
- Қазақстан Республикасы Мəдениет жəне ақпарат министрлігі Тіл комитетінің тапсырысы бойынша
Материал и методы исследования
- Х а б а р ш ы с ы в е с т н и к семипалатинского государственного
Материалы и методы исследования
- Клинические дисциплины chapter clinical disciplines акушерство и гинекология obstetrics and gynecology
VI. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса
- Ооп ноо гбоу школа №109 I. Целевой раздел
Материалы и методы исследований
- Қазақстан Республикасы Білім және ғылым Министрлігі Ахмет Байтұрсыноватындағы
ЦЕЛЬ Изучение фенотипа опухолей РМЖ после проведенной предоперационной терапии. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ
- Астана Медициналық Журналы
ﺀ лексической системе языка // Современная филология: материалы междунар. науч. конф., - ة
- С. Г. Тажбаева Редакция алқасы
Глухих В. М. Инфинитив как член предложения (Материал для синтаксического
- 1 Предмет синтаксиса. Объекты синтаксиса и собственно синтаксические единицы, их соотношение
По материалам интернет СМИ
- №1 (118) 14 қаңтар, 2016 жыл АҢдатпа 10 бет
Материалы и методы
- Министерство сельского хозяйства республики казахстан
 | Орыс тілі сабағында акт мүмкіндіктерін пайдалану Ал оқушылар интербелсенді тақтаға назар аудара отырып, өткізіліп отырған сабақтарын ұтымды түсінуге мүмкіндік алады. Акт — топтағы оқушылардың оқыту үшін құнды құрал. Бұл жаңа материалды өте қызықты түсіндіруге көмектеседі Оқулық 16,77 Kb.  1 | оқу |
 | Деңгейлеп саралап оқыту технологиясы «Мектепке дейінгі білім беру технологиялары» Материалды алғаш меңгеру жұмыстарының бұл деңгейінің өзіндік ерекшеліктері бар. Ол материалдың сан рет қайталануын, мағыналық топтарды бөлу, негізгі ойды табу дағдысын, есте сақтау тәсілдерін білуді, т с с талап етеді Презентация 1,24 Mb. 7 | оқу |
| Реалийлерді аудару тәсілдері Реалий – басқа мәдениетке тән, оның тарихы, өмір салты, материалды және рухани мәдениетіне тән сөздер. Әр халықтың өмір салтында өз реалийлері бар және оларды аударғанда бірнеше тәсілдерді қолдансақ болады 19,76 Kb. 1 | оқу |
| 1. Түсіндіру және дәріс сияқты ауызша баяндау әдістері Сөздік әдістер мұғалімнің материалды баяндап беpyi (дәріс, әңгімелеу, түсіндіру, әңгімелесу), оқушыларды кітаппен (оқулықтар мен оқу құралдары, аныктама және баска әдебиеттер) жұмыс iстеуге үйретеді 35,62 Kb. 5 | оқу |
| Сабақ тенденцияның пайда болуы Мұғалім жаңа материалды баяндағанда мүмкіндігінше оны алдыңғы өткенмен байланыстыруы, оған сүйенуі керек Әрбір сабақ техникалық оңтайлы және дидактикалық жарақ-тандырылган болуы керек. Таным сезімдік қабылдаулардан басталады Сабақ 19,4 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Пән: «Материалды көркемдеп өңдеу шеберлігі» Модуль атауы: «Киім тігу технологиясының негізгі түсініктері. Матамен жұмыс» Білім алушыларға тігіншінің жұмыс орнын ұйымдастыру туралы түсінік беру. Білім алушылардың теориялық білімділігін арттыру, таным – түсініктерін кеңейту Сабақ 0,64 Mb. 4 | оқу |
| Тақырыбы: «Аралас оқытуды тиімді жүзеге асыру мәселелері» эссе Бұл әдіс материалды оқу уақытын, орнын, қарқынын және тәсілін бақылауға мүмкіндік береді. Аралас білім беру дәстүрлі әдістер мен қазіргі технологияларды біріктіруге мүмкіндік береді 52,95 Kb. 7 | оқу |
| Пәні: педагогика Тақырыбы: Дамытып оқыту технологиясы Мақсаты Мақсаты: Оқыту технологиясы туралы түсініктерін пысықтау, жаңа материалды меңгерту, дамытып оқыту технологиясымен таныстыру Сабақ 116,37 Kb. 7 | оқу |
 | Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың ұсынылатын нысаны Білім (нақты материалды, терминологияны, фактілерді, нақты материалмен жұмыс істеу тәсілдері мен құралдарын, анықтамаларды, тенденциялар мен нәтижелерді, ұғымдар мен категориялар жүйесін, критерийлерді, әдіснаманы және т б.) 41 Kb. 1 | оқу |
| Тақырып: Оқыту нәтижелерін бағалау Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау Бағалау Бағалау көбінесе, баға қоюдың синтездік түрі (5, 10, дейінгі) арқылы жүзеге асады. Мектеп тәжірибесіндегі бағалау баға қоюмен ғана шектелетін тәсіл емес, ол материалды меңгеру 0,8 Mb. 3 | оқу |
| Тақырыбы: Қазіргі білім беру жүйесінің білім мазмұнына қойылатын әдістемелік талаптар Жеке тұлғаның дамуында маңызды роль атқаратын оқушының өз бетінше жұмысын тиімді ұйымдастыра білу; сол арқылы материалды саналы меңгертудің жүйесін жасау; оқушының түрлі дара қабілеттерін арттыру 0,88 Mb. 1 | оқу |
 | Алгебралық материалды оқытудың педагогикалық, психологиялық маңызы Ал бастауыш сынып оқушыларының білуге деген ынтасы мен мүмкіндіктерін оқу үрдісінде үздіксіз пайдаланып отыру және сабақ барысында алған білімдерін тәжірибеде қолдану дағдыларын қалыптастыру үшін алгебра элементтерін оқытудың маңызы зор 1,28 Mb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Анықталған интегралды ауданға берілген геометриялық есептерді шешуде қолдану Интеграл, қисық сызықты трапецияның ауданының формуласын қолдана отырып, геометриялық есептерді шешу. Аталған тақырып бойынша оқушыға теориялық материалды нақты есептер шығарту арқылы меңгерту, алғашқы функция Сабақ 175 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ оқу жұмысын ұйымдастырудың негізгі формасы. Сабаққа қойылатын талаптар «қарапайымнан күрделіге ауысу» қағидасына сәйкес реттеу керек, тапсырмалардың үш түрін әзірлеген жөн: оқушының материалмен жұмыс жасауына ықпал ететін тапсырмалар; оқушының материалды ойдан өткізуіне септігін тигізетін тапсырмалар Сабақ 24,44 Kb. 9 | оқу |
| 1 тәжірибелік жұмыс Тақырыбы: Психологияның саласы Мақсаты Мақсаты: психология пәні мен міндеттері бойынша дәрістік материалды бекіту, психологияның негізгі әдістері мен салаларын анықтау және психологияның болашақтағы маңызын анықтау 36,79 Kb. 3 | оқу |