іздеу: Мектепке
шағын жинақты бастауыш мектеп оқушыларының танымдық белсенділіктері мен шығармашылық қабілеттерін қалыптастыру мәселелері- Оқытушы: Төлеген Өмірбек Шаймұратұлы
Мектеп оқушыларының сыбайлас жемқорлыққа қарсы дүниетанымын қалыптастыру
- Реферат Тақырыбы: Тұлғаның сыбайлас жемқорлыққа қарсы құқықтық сана сезімін қалыптастыру
III Орта мектепте теңсіздіктерді оқыту әдістемесі
- Пікір берушілер
-беті Мектеп әкімшілігі
- Студенттің жинақтайтын құжаттары
-тапсырма. Мектеп құжаттарымен және олардың жүргізілу ретімен танысу
- Бағдарламасы келісілді гпи директоры Абиев Б. К
Мектеп және мектеп қоғамдастығы
- Бағдарламасы (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясында) Бастауыш білім беру
Пəн: Музыка Мектеп
- Тексерілді; Алсейтова Л
-Тема: Кыргыз элдик оозеки чыгармаларынын негизинде окуучуларга адептик тарбия берүү боюнча мектеп менен үй-бүлөнүн бирдиктүү ишмердиктери
- Атайын курстун максаты – студенттердин элдик педагогика жана анын адепт\\л\к идеалдары жън\ндъг\ билимдерин тереёдет\\ о
Мектеп директоры
- 57 жалпы орта мектебі «Өнерлі ұстаз 2017»
жалпы мектеп бойынша
- Директорская программа задачи пре-курса
Мектепке дейінгі тəрбие мен оқыту, бастауыш, негізгі
- Оқулық Алматы, 012 ббк 74. 04 П 15
Мектептің жалпы жағдайына
- А адам сезімдерінің әр түрлі деңгейінде дамуының түпкі себебі мінез ықпалы
і тарау. шағын жинақты мектепте оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастырудың педагогикалық негіздері
- Ж.Қ. Астамбаева, Г. И. Уәйісова, Шағын жинақты бастауыш мектептегі педагогикалық үдеріс теориясы мен технологиясы шжм-тің бастауыш сыныптар мұғалімдеріне арналған
 | Сұрақтар Даму мүмкіндіктері шектеулі балаларға психологиялық-педагогикалық қолдауды ұйымдастыру бойынша әдістемелік ұсынымдар Осы ұсынымдар мектепке дейінгі және мектеп жасындағы мүмкіндіктері шектеулі балаларды психологиялық-педагогикалық қолдауды ұйымдастыру арқылы тең қолжетімді білім беру қызметтерін ұсыну бойынша жағдайлар жасау мақсатында әзірленген 96 Kb.  15 | оқу |
| Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі алматы облыстық білім департаменті қапшағай қалалық білім, дене тәрбиесі және спорт бөлімі қапшағай қаласы «№12 орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен» Евклид алгоритмі математикада үлкен роль атқарады. «Евклид алгоритмі және оның қолданылуы» тақырыбындағы бұл жұмыстың мақсаты: Евклид алгоритмін пайдаланып 99,21 Kb. 8 | оқу |
| Желтоқсанның жиырмасы Жаңа сөздер: Ашулы – злой, сердитый Мен мектепке барамын. Мектеп үлкен және әдемі. Мектепте асхана, кітапхана бар. Кітапханада кітаптар көп. Мен кітапханаға барамын. Маған кітапхана ұнайды. Мен асханаға барамын. Асхана үлкен. Маған асхана ұнайды Сабақ 2,15 Mb. 1 | оқу |
| «Дене мәдениеті мектепке дейінгі тәрбие жүйесінде» Пән: «Мектеп жасына дейінгі балалардың дене тәрбиесі теориясы мен әдістемесі» Ағзаның өсуі (сандық өзгеріс) оның құрылысы мен функциясының (сапалық өзгеріс) өзгерумен байланысты. Ағзада сандық және сапалық өзгерістердің жинақталуы жас шамасына қарай дамудың бір баспалдағынан екінші баспалдағына ауысуы болып табылады 23,6 Kb. 1 | оқу |
| Атап көрсетілгендей, баланың психикалық дамуының әрбір кезеңі оның іс-әрекетінің негізгі, жетекші түрімен сипатталады. Мысалы, мектсп жасына дейінгі балалық шақта ойын іс-әрекеті жетекші болады Оның үстінде қоғамдық баға беруге тырысушылық пайда болады, қиял және символиканы пайдалана білуі дамиды. Осының бәрі баланың мектепке даярлығын сипаттайтын негізгі сәттср болып табылады 17,19 Kb. 1 | оқу |
 | Коронавирустық инфекцияның таралуына байланысты шектеу шаралары кезеңінде мектепке дейінгі ұйымдар мен мектепалды даярлық сыныптарында ұйымдстырылған оқу қызметтерін ұйымдастыру бойынша А байланысты шектеу шаралары кезеңінде ұйымдстырылған оқу қызметтерін (бұдан әрі ҰОҚ) ұйымдастыру бойынша әдістемелік ұсынымдар 1,33 Mb. 63 | оқу |
| «бекітемін» Мектеп директоры Б. У. Рыскелдина «Алматы облысы білім басқармасының Сарқан ауданы бойынша білім бөлімі» «Алматы облысы білім басқармасының Сарқан ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «Аманбөктер негізгі орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» 18,47 Kb. 1 | оқу |
| Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту, орта, арнаулы, қосымша, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың тізбесін және олардың нысандарын бекіту туралы Азақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 020 жылғы сәуірдегі №130 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы сәуірде №20317 болып тіркелді 146,5 Kb. 29 | оқу |
| Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту, орта, арнаулы, қосымша, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың тізбесін және олардың нысандарын бекіту туралы Азақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 020 жылғы сәуірдегі №130 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы сәуірде №20317 болып тіркелді 269,83 Kb. 30 | оқу |
| Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту, орта, арнаулы, қосымша, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың тізбесін және олардың нысандарын бекіту туралы Азақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 020 жылғы сәуірдегі №130 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы сәуірде №20317 болып тіркелді 268,61 Kb. 29 | оқу |
 | Пәні: Сөйлеу тілі зақымдалған балаларды тілге оқыту әдістемесі Мамандығы: Арнайы педагогика- логопедия Орындаған: Дандибаева Б. О тексерген: Нурланбекова Айгерим Догдырбековна Тақырыбы: Оқу сабақтарында балалардың тәлімдік қызметін дамыту Бала өскен сайын, оның тәрбиесі де күрделеніп, оған қойылатын талаптар да күшейе түседі. Ақыл-ойының дамуы, ұнамды мінез-құлқын қалыптастыру ең негізгі міндетке айналады. Оның негізі отбасында мектепке дейінгі жаста қаланады Сабақ 20,3 Kb. 1 | оқу |
| Конкурс Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 25 мамырдағы №232 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша республикалық және халықаралық олимпиадалар мен ғылыми жобалар конкурстарының «Педагогикалық идеялар панорамасы» мектепке дейінгі, орта, қосымша, техникалық және кәсіптік, жоғары білім беру ұйымдары үшін бейнесабақтар мен бейнедәрістердің жыл сайынғы Республикалық конкурсын ұйымдастыру және өткізу туралы» бұйрыққа Конкурс 81,2 Kb. 7 | оқу |
| «Қорғас орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» кмм «Оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру жолдары «тақырыбында өткізілген шебер сыныптың анықтамасы Оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру жолдары тақырыбында өткізілген шебер сыныптың анықтамасы 14,44 Kb. 1 | оқу |
| Мазмұны кіріспе эмоциялық процесс 2 Эмоциялық сфера туралы түсінік мектеп жасына дейінгі балалардың эмоционалдық сферасының дамуы. 10 Мектеп жасына дейінгі балаларлың эмоционалдық көңіл-күйінің түрлері 17 Қорытынды 23 Пайдаланылған әдебиеттер Мектеп жасына дейінгі баланың эмоционалды-сенсорлық әлемінің дамуы, ол өзін қорғалған және өз пайымдауларында еркін сезінген кезде, мектепке дейінгі мекемедегі педагогикалық процесті ұйымдастыруды одан әрі жетілдіруді талап етеді 44,72 Kb. 10 | оқу |
| Л. С. Выготский зерттеулеріне сүйенсек, ерекше білімді қажет ететін баланың кешенді даму үдерісі жеке жұмыстардың нәтижесінде үлкен тәуекелдер мен жетістіктердің кепілі бола алатынын аңғарамыз. Себебі, топтық сабақта Мұндай жағдайда ерекше психо – физикалық жағдайларды ерте диагностикалау және мүмкіндігі шектеулі балаларды тәрбиелеу мен оқытуда жеке бағдарламалар арқылы оқытуға дайындалған мектепке дейінгі мекемелер негізінде балаларға жан-жақты кешенді көмек маңызды шарт 78,5 Kb. 1 | оқу |