іздеу: Тапсырманы
Сұрақтар мен тапсырмалар- Бердақ атындағы Қарақалпақ мемлекеттік
Сұрақтар мен тапсырмалар
- Арнаулы бiлiмдендiру министрлiгi
кесте. Тапсырманы уәждеу үшін жиіліктерді үлестіру (ғылым)
- An introduction to educational research methods. Введение в образовательные исследовательские методы Білім беру-зерттеу әдістеріне кіріспе
Сұрақтар мен тапсырмалар
- Өзбекстан республикасы жоғары жəне орта арнаулы бιЛΙм министрлιГΙ
Сұрақтар мен тапсырмалар
- Филология факультеті
-тапсырма
- Астана, 2015 КƏсіби қазақ тілі
Сұрақтар мен тапсырмалар
- Э. М. Самекбаева тіл біліміне кіріспе
Тапсырма: 1. Шығармашылық тапсырма: Қане , балалар! Өлең құрауды жалғастырайық!
- А. Райымбергенов
Сұрақтар мен тапсырмалар
- Ылым тарихы мен философиясы
Бағдарламаның нәтижелерін талдау және нәтижесі тапсырма өлшемді массив реттелген сәйкес келетінін қорытындысын шығару
- БАҒдарламалар жинағының жобасы
 | Методика 2023 сәуір 3-7сәуір Методика 1 Толық жауап беруге,өз ойларын анық білдіруге,өз идеяларын дамытуға көмектесетін және тапсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ? Сынақтан өткізу 62,87 Kb.  21 | оқу |
| Методика 2023 сәуір 3-7сәуір Методика 1 Толық жауап беруге,өз ойларын анық білдіруге,өз идеяларын дамытуға көмектесетін және тапсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ? Сынақтан өткізу 30,43 Kb. 9 | оқу |
| Методика 2023 сәуір 3-7сәуір Методика 1 Толық жауап беруге,өз ойларын анық білдіруге,өз идеяларын дамытуға көмектесетін және тапсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ? Сынақтан өткізу 30,43 Kb. 9 | оқу |
 | Сабақ тақырыбы: Жол белгілері. Сөз таптары ОҚу мақсаттары Интерактивті тапсырманы орындау. Мәтін бойынша жетекші сұрақтарға жауап беріп, негізгі ойды анықтаңыз LearningApps org создание мультимедийных интерактивных упражнений Сабақ 9,08 Mb. 1 | оқу |
| V жаттығуларды орындау Ширату жаттығулары. «Галереяға саяхат» Топтарға суреттер-графиктер слайд арқылы көрсетіледі. Тапсырманы топта 1мин талқылайды (мұғалімнің қадағалауымен), ортақ шешім шығарады. Топтан бір оқушы жауабын жариялайды 21,67 Kb. 1 | оқу |
 | 1 нұсқа Төменде берілген мәтінді оқыңыз. Тапсырманы орындаңыз Адамзат энергиясыз өмір сүре алмайды. Біз күн сайын көмір, газ, бензин сияқты органикалық отындарды пайдаланамыз. Бірақ пайдалы қазбалардың қоры 245,96 Kb. 3 | оқу |
 | Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі «Мен кіммін» әдісі арқылы үй жұмысы сұралады да оқушылар өз аттарын жазып қорапшаға салады. Мұғалім қорапшаны араластырып ішінен кімнің есімі шығады, сол оқушыдан тапсырманы сұрайды 62 Kb. 1 | оқу |
| Қосымша Оқушыларға деңгейлік тапсырмалар ұсынылады. Өзара тексеруді ұйымдастырамын. Оқушалрдың көпшілігінде қиындық туғызған тапсырманы бірігіп талдайды. А деңгейі Интервалдық вариациялық қатар үшін үлестірімнің абсолютті және қатыстық тығыздықтарын есептеңіз 16,13 Kb. 1 | оқу |
| Оқытушының жетекшілігімен орындалатын студенттердің Өзіндік жұмысы Сонан соң өзіңізге қажетті мәліметке сүйеніп тапсырманы орындаңыз. Өзіңіздің біліміңізді осы тақырыпқа қатысты дайындалған бақылау сұрақтарына жауап беру арқылы тексеріңіз 32,58 Kb. 2 | оқу |
| Информатика институты Шарты: Білім алушыға әртүрлі пішіндер салынған матрица ұсынылады. Оқушы сол матрица ішінен ұқсас фигуралар тауып сызып тастайды. Тапсырманы орындауға 3-5 минут уақыт беріледі 85,84 Kb. 1 | оқу |
| 3-модуль. Эмоция психологиясының теориялық- практикалық аспектілері Кез келген тапсырманы тиімді шешу үшін эмоциясын игеру қабілеті. Эмоция энергияның көрінісі. Сондықтан барынша эмоциялық ойлауды дамыту керек 0,49 Mb. 3 | оқу |
| 1 аралық тапсырманы ресімдеу шаблоны және тапсырма Тегі аты-жөні О нүктесінде қиылысатындығын дәлелдеңіз, кесінділер осы нүктемен теңдей бөлінеді және xo=, бұл жердегі X – кеңістіктің кез келген нүктесі 411,05 Kb. 1 | оқу |
| Педагогика Брунер бойынша оқушылар тапсырманы сәтті аяқтау үшін жетекшінің біртіндеп «итермелеуі» түрінде көрініс беретін, үнемі ұлғайып отыратын қолдауы Александердің зерттеуіне сәйкес диалогтың бес үлгісіндегі механикалық есте сақтау 51,99 Kb. 10 | оқу |
| Педагогика Брунер бойынша оқушылар тапсырманы сәтті аяқтау үшін жетекшінің біртіндеп «итермелеуі» түрінде көрініс беретін, үнемі ұлғайып отыратын қолдауы Александердің зерттеуіне сәйкес диалогтың бес үлгісіндегі механикалық есте сақтау 54,19 Kb. 10 | оқу |
| Педагогика Брунер бойынша оқушылар тапсырманы сәтті аяқтау үшін жетекшінің біртіндеп «итермелеуі» түрінде көрініс беретін, үнемі ұлғайып отыратын қолдауы Александердің зерттеуіне сәйкес диалогтың бес үлгісіндегі механикалық есте сақтау 54,19 Kb. 14 | оқу |