К. Д. Бузаубакова жоғары мектеп педагогикасы


Екінші сатыдағы жоғары білімнің аяқталғанын айқындайтын біліктілік



бет56/171
Дата15.12.2022
өлшемі4,55 Mb.
#57541
1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   ...   171
Байланысты:
ПЕЧАТЬ Жоғары мектеп педагогикасы -2021 ж777 ТЕКСЕРУГЕ(1)

Екінші сатыдағы жоғары білімнің аяқталғанын айқындайтын біліктілік:


  • зерттеу контексі аясында идеялар мен жобалардың ерекшеліктерін айқындауға мүмкіндік беруге негіз болатын бакалавр деңгейімен ассоциаланатын тереңдетілген білім мен түсінгенін демонстрациялай алуы;

  • үйренетін аймаққа қатысты өзінің білімін және түсінгенін қолдана алуы, жаңа және белгісіз жағдайда кең ауқымды мәселелерді пәнаралық контексте шеше алу қабілеті;

  • білімді интеграциялауға қабілеті және және әлеуметтік, этикалық жауапкершілікті басшылыққа алатындай толық емес немесе шектеулі ақпарат негізінде күрделі мәселелерді шеше алу қабілеті ;

  • өзінің ой-тұжырымдарын,оны түйіндеуге себебін тигізген білімін мамандарға және маман еместерге анық және қарсылықсыз жеткізе алуы;

  • мүмкіндігінше өз бетінше және дербес оқытуды әрі қарай жалғастыруға мүмкіндік беретін оқыту аймағындағы біліктілікті меңгеруі.

Екінші сатыдағы оқыту нәтижесі төмендегідей қабілеттермен анықталады:

  • арнайы аймақтағы / пәндегі терең заманауи білімін демонстрациялай алуы;

  • жаңа теория, әдіс және тәсілдер бойынша білімін демонстрациялай алуы;

  • теория мен практиканың жаңа жетістіктерін сыни тұрғыдан бағалай алуы және түсіне алуы

  • өз бетінше зерттеу жүргізу әдістерін меңгеруі және зерттеу нәтижелеріне интерпретация жасай алуы;

  • нақты пәннің дамуына өзінің ерекше үлесін қосуы (диссертация);

  • нақты аймақтағы іс-әрекетті жүзеге асыруда креативтілік пен шығармашылықты демонстрациялай алуы.


Үшінші сатыдағы жоғары білімнің аяқталғанын айқындайтын біліктілік:

  • оқыту аймағында жүйелі түсінуін демонстрациялай алуы және нақты аймақта зерттеу әдістері мен біліктерін меңгеруі;

  • ғылыми тұтастықта басты зерттеу процесін жасау, бейімдеу қабілетін демонстрациялай алуы;

  • ұлттық және халықаралық басылымдарда өз еңбектерін жариялау арқылы қазіргі білімнің қолдану аясын кеңейтетіндей ерекше зерттеуімен үлес қосуы;

  • сындарлы ойлауға қабілеті, жаңа және күрделі идеяларды бағалау , талдау жасай алуы;

- мәртебесі тең жағдайда қоғаммен және ғылыми қауымдастықпен өз құзыреттілігі аясындағы тақырыпта байланыс жасай алуы;
- академиялық және кәсіби контексте қоғамның білімге негізделген технологиялық, әлеуметтік, немесе мәдени дамуына септігін тигізу қабілеті.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   ...   171




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет