К. Д. Бузаубакова жоғары мектеп педагогикасы
Екінші сатыдағы жоғары білімнің аяқталғанын айқындайтын біліктілік
жүктеу/скачать 4,55 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Үшінші сатыдағы жоғары білімнің аяқталғанын айқындайтын біліктілік
| Екінші сатыдағы жоғары білімнің аяқталғанын айқындайтын біліктілік:
зерттеу контексі аясында идеялар мен жобалардың ерекшеліктерін айқындауға мүмкіндік беруге негіз болатын бакалавр деңгейімен ассоциаланатын тереңдетілген білім мен түсінгенін демонстрациялай алуы; үйренетін аймаққа қатысты өзінің білімін және түсінгенін қолдана алуы, жаңа және белгісіз жағдайда кең ауқымды мәселелерді пәнаралық контексте шеше алу қабілеті; білімді интеграциялауға қабілеті және және әлеуметтік, этикалық жауапкершілікті басшылыққа алатындай толық емес немесе шектеулі ақпарат негізінде күрделі мәселелерді шеше алу қабілеті ; өзінің ой-тұжырымдарын,оны түйіндеуге себебін тигізген білімін мамандарға және маман еместерге анық және қарсылықсыз жеткізе алуы; мүмкіндігінше өз бетінше және дербес оқытуды әрі қарай жалғастыруға мүмкіндік беретін оқыту аймағындағы біліктілікті меңгеруі. Екінші сатыдағы оқыту нәтижесі төмендегідей қабілеттермен анықталады: арнайы аймақтағы / пәндегі терең заманауи білімін демонстрациялай алуы; жаңа теория, әдіс және тәсілдер бойынша білімін демонстрациялай алуы; теория мен практиканың жаңа жетістіктерін сыни тұрғыдан бағалай алуы және түсіне алуы өз бетінше зерттеу жүргізу әдістерін меңгеруі және зерттеу нәтижелеріне интерпретация жасай алуы; нақты пәннің дамуына өзінің ерекше үлесін қосуы (диссертация); нақты аймақтағы іс-әрекетті жүзеге асыруда креативтілік пен шығармашылықты демонстрациялай алуы. Үшінші сатыдағы жоғары білімнің аяқталғанын айқындайтын біліктілік: оқыту аймағында жүйелі түсінуін демонстрациялай алуы және нақты аймақта зерттеу әдістері мен біліктерін меңгеруі; ғылыми тұтастықта басты зерттеу процесін жасау, бейімдеу қабілетін демонстрациялай алуы; ұлттық және халықаралық басылымдарда өз еңбектерін жариялау арқылы қазіргі білімнің қолдану аясын кеңейтетіндей ерекше зерттеуімен үлес қосуы; сындарлы ойлауға қабілеті, жаңа және күрделі идеяларды бағалау , талдау жасай алуы; - мәртебесі тең жағдайда қоғаммен және ғылыми қауымдастықпен өз құзыреттілігі аясындағы тақырыпта байланыс жасай алуы; - академиялық және кәсіби контексте қоғамның білімге негізделген технологиялық, әлеуметтік, немесе мәдени дамуына септігін тигізу қабілеті. жүктеу/скачать 4,55 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|