ЛЕКЦИЯ №
32. Законы и закономерности
процесса обучения
Законы в педагогике — это
результаты познания процесса обу
чения, выраженные в неких теоретических постулатах. Выделим
законы, которые наиболее четко и ясно сформулированы и отме
чаются
И. Я. Лернером, В. И. Загвязинским, Ю. К. Бабанским,
М. Н. Скаткиным и др.
Закон социальной обусловленности целей, содержания и методов
обучения. Он отражает влияние общественного строя, обществен
ных отношений на учебно воспитательный процесс, помогает
найти четкие ориентиры при составлении учебных планов и про
грамм.
Достарыңызбен бөлісу: 
