іздеу: АЙТЫП
Ген дегеніміз - организмнің қандай да бір белгісін анықтайтын, тҧқым қуалау затының- Н. О. Базанова атындағы физиология, морфология және биохимия кафедрасы jbhim «Жануарлар биохимиясы»
Қайталау үшін сұрақтар
- Бухгалтерлік есеп
Уважаемые родители, задумайтесь!
- Программа здоровьесбережения
«Бір кісіге біреу айтты»
- М. Ж. КӨпеевтің 155 жылдығына арналады
Қайталау үшін сұрақтар мен тапсырмалар
- Өзбекстан Республикасы жоғары жəне орта арнаулы білім министрлігі
., Хайтметова Н.Ш
- БАҒдарламасы 11 сәуір 2014 ж. 00 Тіркеу ткми, акт залының фойесі 30
-бап. Заңды тұлғаларды қайта құрған кездегi құқықты
- Қазақстан республикасының азаматтық кодексi мұрағаттық версия
Айтақын БДІҚАЛ
- 1989 жылдың 22 қыр күйе- гінде елімізде тұңғыш Тіл туралы Заң қабылданды. Бұл ел өміріндегі айтулы оқиға болатын. Аталған заңда еліміздегі мемлекеттік тіл
Досат: Бұл айтқызбай қоймас! Домбыраға қол созады. Жамал
- Ізбасар Шыртановқа
Орын алған жайт туралы адамдардан сауалнама алу
- An introduction to educational research methods. Введение в образовательные исследовательские методы Білім беру-зерттеу әдістеріне кіріспе
Білім алушыларды ауыстыру немесе оқуға қайта қабылдау
- Анықтамалық-жол көрсеткіш
«айтыс өнерінің
- Жаныс ақынға Асылдан асыл тараған жамбыл өмірзақ ҚАрғабайұЛЫ
- деген сөзі оның ңатыгездігін айқындайтын детальдар
- Л I м а. Ақтанова алалар әдебиеті (Қазақ балалар драматургиясы мәселелері) Оқу қуралы ifb u a h t p j f б а с п а с ы астана-2011
Қызғалдақ АЙТЖАНОВА
- Экономика айнасы
 | «Бекітемін» «Т. Г. Шевченко атындағы жоббм» Қысқа мерзімді (сабақ) Жәнеде бүгінгі сабақтың мақсатын қысқаша айтып өтемін. Шайтан көлден хан сарайының арасы тай шаптырым жер, ал Тазша лашығы ат шаптырым жерде орналасқан. Өлшемей айт, Шайтан көлмен лашық арасы неше шақырым болады? Сабақ 0,84 Mb.  3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Жаныңда жүр жақсы адам» «Жаныңда жүр жақсы адам» -деп бастап, көрші сыныптасының бойындағы құндылықтарын айтып, бір-біріне шығармашылық табыс, көтеріңкі көңіл күй, зор денсаулық тілейді. Осы ретпен оқушылар әрқайсысы өз тілектерін жалғастыра береді Сабақ 19,36 Kb. 4 | оқу |
| Монолог фон музыка Ар ма, ағайын! Әйел жайлы айтып тауысу мүмкін емес. Әйел – ана, әйел – жар, әйел – асыраушы, әйел – аяулы қыз, әйел – әже, әйел – батыр. Бір қолымен бесікті, бір қолымен әлемді тербеткен әйел – бүкіл дүниенің ошағы, іргесі 21,61 Kb. 1 | оқу |
 | Деңгейлік тапсырмалар І деңгей Көп мағыналы сөздердің қатарын жалғастыр Мен жылдам айтып жатырмын ба? Бәріне жұрт кіріп-шығып жатыр. – Жемді ертеңгілік бір, кешкілік бір, азғантайдан шаш. Балық аштақтан емес, тоқтықтан өледі. Кітапта солай жазылған. – Балалар, кеше біз тазалық күнін әбден жақсы өткіздік 42,5 Kb. 1 | оқу |
| Азаматтық қоғам және құқықтық мемлекет туралы теориялар Азаматтық қоғамның түсінігі және мазмұны Аристотель: «Заң үстемдігі болмаса демократия жоқ», – деді. Феодалдық дәуірде Н. Макиавелли, Ж. Боден т б саяси қайраткерлер құқықтық мемлекет орнату төңірегінде көп қиялданып, біраз пікірлер айтып кетті 24,4 Kb. 7 | оқу |
| Тыңдалым және айтылым 1-тапсырма. Мәтінді мұқият тыңда. Тапсырмаларды орында. Кітаптар мұңы Кітапханашы кітаптарды сөреге жинап жатқанда оның көзі беті сызылған 4 сыныпқа арналған математика кітабына түсті. Ол сол кітапты қолына алып, бетіне ұзақ қарады. Кітап оған осындай жағдайға қалай жеткенін айтып, мұңын шаққандай болды 66,16 Kb. 3 | оқу |
| Зерттеу тақырыбының мақсаты: мектеп оқушыларын жыл бойы дәруменге мол, құнарлы өніммен қамтамасыз етуге жағдай жасау. Міндеттері Жаңа ғимаратқа көшкеннен кейін мекеменің алға қойған мақсаттарының бірі «Өсімдіктер әлемі» бағыты бойынша жылыжай салу болды. Мақсатымыз оқушыларды жылыжай құрылымы мен пайдалы жақтарын айтып түсіндіру 36,15 Kb. 5 | оқу |
| Мақалада ХХ ғасырдың басындағы қазақ зиялыларының көрнекті өкілдерінің бірі Мұстафа Шоқайдың өмірі мен қоғамдық-саяси қызметінің қалыптасу кезеңдері қарастырылды Хх ғасырдың басында Түркістан өлкесінде қалыптасқан жəдидшілдік қозғалысының М. Шоқайдың саяси көзқарастарына жасаған ықпалын да айтып өтеді. Қоғам қайраткерінің еңбектеріне талдау жасай отырып 25,12 Kb. 3 | оқу |
| 51. «Қорқыт ата кітабының» зерттелуі. «Қорқыт ата кітабы» Осыдан мыңдаған жылдар бұрын бұл хикаяттарды Қорқыт атамыз Сыр бойында әңгіме етіп ауызша айтып,таратып жүрген екен. Он алтыншы ғасырдың төңірегінде бұл дастан қағаз түсірілген және Қорқыт есіміміне байланысты атау қойылды 15,45 Kb. 1 | оқу |
| 51. «Қорқыт ата кітабының» зерттелуі. «Қорқыт ата кітабы» Осыдан мыңдаған жылдар бұрын бұл хикаяттарды Қорқыт атамыз Сыр бойында әңгіме етіп ауызша айтып,таратып жүрген екен. Он алтыншы ғасырдың төңірегінде бұл дастан қағаз түсірілген және Қорқыт есіміміне байланысты атау қойылды 6,69 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ тілі Оқушы білімін критериалды бағалаудың жолдары Бала өзі дайындаған тапсырманы айтып, бесін, төртін алатын. Тіпті, үш қойылған оқушы не үшін үш алғанын түсінбейтін. Ал мына критериалды бағалау бойынша бала тапсырманы орындауда қай жерде тұрғанын түсініп тұрады. Мысалы, тапсырма берілді Сабақ 80,39 Kb. 27 | оқу |
| Зейінді диагностикалауға арналған әдістемелер «баста» деп айтамын, сен ойынды жалғастырасың. Мен бірнеше рет «баста», «тоқта» деп айтып отырамын, мен ойын «аяқталды» деген уақытта ойын аяқталады. Бұл ойынға бала,5 минут уақыт жұмсайды, әр 30 секундтан кейін ойын тоқтатылып 19,66 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Күрделі функцияның туындысы Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Туынды «Мен сізді таныстырғым келеді» Оқушылардың атын жазып алып, жеребе арқылы бір қағаздан (бір оқушыдан) алды. Әркім өзіне түскен оқушыны таныстырады. Қалай таныстырғыларың келеді? Жақсы қырларын айтып таныстыруға болатынын да ескеріп кеттім Сабақ 1,41 Mb. 3 | оқу |
| 1.құттықтаймын! Ағзаны тазарту атты онлайн-марафонға сәтті тіркелдіңіз. Марафон ертең сағат 20: 00-де алғашқы сабақты осында жібереміз. Ал, әзірге марафонның шарттары мен бағдарламасын қысқаша айтып өтейік Егер, Сіз бұл тізімге кірмейтін болсаңыз, Сізге марафонға қатысу сәті бұйырған екен. Ары қарай марафонның бағдарламасымен танысыңыз Сабақ 14,34 Kb. 1 | оқу |
| 1 Біз қандай құрылымдық деңгей туралы айтып отырмыз Біз көре алмайтын үлкен жүйе-бұл материяны ұйымдастырудың құрылымдық деңгейлерінің бірі. Нысандар-атомдар, ядролар, элементар бөлшектер және т б сантиметрдің миллиардтан бір бөлігінен аз және кез-келген құрылымдық деңгей сияқты тікелей бақылау 12,82 Kb. 1 | оқу |