іздеу: Педагог
педагогтың кәсіби құзыреттілігін біліктілікті арттыру- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы ақФ
вестник кэу: экономика, философия, педагогика, юриспруденция
- 2 (28) • 2013 1 Караганды 2013
Урок включает в себя использование различных педагогических
- «центр инноваций в образовании» Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының
сравнительные социально-педагогические аспекты образовательной
- Хабаршы вестник «Педагогика ғылымдары»
Инновациялық педагогикалық технология
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «Ӛрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы ақФ
Осы аталған туристікмаршруттардағы педагогикалық жұмыстардың мазмұны мен ұйым-
- С. Г. Тажбаева Редакция алқасы
развитие педагогического мастерства
- Наурыз/март
Педагогический цикл самосовершенствования
- Бас редактор с. Ж. Пірәлиев абай атындағы ҚазҰпу ректоры, педагогика ғылымдарының докторы, профессор
вестник кэу: экономика, философия, педагогика, юриспруденция
- 2 (17) • 2010 1 Караганда 2010
психолого-педагогическое сопровождение
- «Қазіргі заманғы білім беруді дамыту тенденциялары: даму бағыттары, тәжірибе, мәселелер»
вестник кэу: экономика, философия, педагогика, юриспруденция
- 3 (25) • 2012 1 Караганды 2012
школьная педагогика
- Научный журнал
 | Бағдарламасы 1-тарау. Жалпы ережелер «Білім туралы», «Педагог мәртебесі туралы» Мереке күндеріне сәйкес келген сабақтар басқа күндерге ауыстырылады. Осы жағдайда сабақтардың тақырыптары/оқу мақсаттары оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес кіріктірілуі қажет Бағдарламасы 27,45 Kb.  2 | оқу |
| 5 ағымдық бақылау тапсырмалары: Педагогикалық такт Педагогикалық такт адамгершілік қағидасына негізделеді. Оның мәні баланың рухани дүниесіне педагогтың әсер ете білуінде. Педагогикалық тактіні жақсы меңгерген педагог қолданылған тәрбие құралының күтпеген нәтиже беретінін де ескереді 36,28 Kb. 2 | оқу |
 | Сабақ барысында оқушыға бақылау жасау хаттамасы Мұғаліммен мамандар (логопед, психолог, арнайы педагог) хаттамада көрсетілген критерийлерді пайдалана отырып, мінез-құлықтың немесе қызметтің бірде-бір белгісін жібермей оқушының сабақ барысындағы әрекеттерімен мінез-құлқын жеке Сабақ 41,96 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Кері және өзара кері есептер. Педагог Жакупова Ұ. Т Математика пәнін оқыту үрдісінің негізгі мақсаты – арнайы педагогикалық әдістер мен мақсатты жүйелі түрде пайдаланып оқушылардың интеллектік, шығармашылық ойлауын, өз бетімен білім алу дағдыларын дамыту болып табылады Сабақ 47,15 Kb. 1 | оқу |
| Информатика Педагог Мусаева А. Т. дайындады 022 жылғы "19" қазан Жалпы мәліметтер Курс, топ: курс Мақсаты, міндеттері: «Мобильді қосымшаларды орнату» құрылғылар ұғымы, олардың түрлері, артықшылықтары мен орнатылуын түсіндіру. Студенттерге жаңа тақырыпты толық меңгеруге қызығушылығын ояту, назар аударту Сабақ 218,77 Kb. 2 | оқу |
 | Математика сабағында оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау қабілетін дамыту Мақсаты Мақсаты: педагог қызметкерлердің қосымша білім мен дағдылар көлемін алудағы білімдік қажеттіліктерін қанағаттандыру, қазақстандық мұғалімдерге қарқынды өзгеріп жатқан өмір жағдайында үздіксіз кәсіби дамуға дайын болуға көмектесу Сабақ 40,5 Kb. 3 | оқу |
| Мрнти педагог қызметкерлердің біліктілігін арттырудағы білімдік тәжірибесін цифрландыру арқылы жетілдіруді «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» акционерлік қоғамының филиалы Қызылорда облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты, Қызылорда қ 31,3 Kb. 3 | оқу |
| Педагог лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларын бекіту туралы Республикасы Білім және ғылым министрінің 2009 жылғы 13 шілдедегі n 338 Бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2009 жылғы 17 тамызда Нормативтік құқықтық кесімдерді мемлекеттік тіркеудің тізіліміне n 5750 болып енгізілді 209,22 Kb. 91 | оқу |
| Педагог лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларын бекіту туралы Республикасы Білім және ғылым министрінің 2009 жылғы 13 шілдедегі n 338 Бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2009 жылғы 17 тамызда Нормативтік құқықтық кесімдерді мемлекеттік тіркеудің тізіліміне n 5750 болып енгізілді 150,25 Kb. 91 | оқу |
| Оқушының аты-жөні: Арнайы педагог логопед Диктант жазады. Бала берілген тапсырмаларды өз бетінше орындай алмайды,үнемі көмекшіні қажет етеді. Оқушыға жеке бағдарлама жоспары құрылды Аптасына екі рет жеке бағдарлама негізінде сабақ өтілді. 2а,2б,3 формалары толтырылды 17,81 Kb. 1 | оқу |
| Тапсырма 1 Тақырыбы 1 Педагог мамандығы тек қазір ғана емес,сан ғасырлар бойы ел үшін,адамзат үшін ең керекті мамандықтардың бірі екендігін жақсы білеміз. Заман талабына сай бұл мамандық жанданып отырғанымен жалпы мақсаты біреу болып қала береді,ол жас ұрпақты 13,06 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыптың өзектілігі: Адамдардың ойлау қабілетін арттыру. Зерттеу объектісі Американдық педагог – математик Д. Пойа былай деген: Математиканы білу деген не? Бұл есептерді шығара білу, онда стандарттық есептерді ғана емес ойлаудың еркіндігін, сананың салауаттылығын, өз болмысты 120,73 Kb. 2 | оқу |
| Бжб тжб жұмыстарын саралау және зерделеуін ұйымдастыру Бжб алынады. Ол бақылау, практикалық немесе шығармашылық жұмыс, жоба, эссе, диктант, мазмұндама, шығарма, тестілеу түрінде болуы мүмкін. Бжб қандай форматта болатынын және тапсыру уақытын педагог өзі шешеді Мазмұндама 18,19 Kb. 1 | оқу |
| Педагогикалық әдеп педагогикалық қарым-қатынастың негізгі элементі ретінде Педагогикалық қарым-қатынас- қатынасты ұйымдастыру және дамыту процесі, педагог пен тәрбиеленушінің арасындағы өзара түсінушілік пен өзара іс-әрекет 30,45 Kb. 3 | оқу |
| Әбунасыр әл-фараби нақыл сөздері негізіндегі мұҒалімнің РӨлі смагулова Гульжазира Гинятовна Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі, педагог-шебер Рудный қаласы әкімдігінің «№19 орта мектебі» Нақыл сөздер негізінде оқушылардың білім, ғылымға деген қызығушылығын арттырудағы мұғалімнің рөлін анықтау 227,75 Kb. 3 | оқу |