іздеу: Педагог
школьная педагогика- Научный журнал
вестник кэу: экономика, философия, педагогика, юриспруденция
- 3 (25) • 2012 1 Караганды 2012
педагогические чтения
- Образованная страна
педагогические инновации в cистеме непрерывного
- «Педагогические инновации как условие повышения качества образования»
сущность профессионально-педагогического общения
- №3(39)/2005 Серия педагогика
Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей
- Пояснительная записка цели и задачи реализации основной образовательной программы
Идеи воспитания в педагогическом
- №3(79)/2015 Серия педагогика
педагогтың кәсіби құзыреттілігі және инновациялық
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы ақФ
психолого-педагогические основы формирования
- Хабаршы вестник көркемөнерден білім беру
вестник кэу: экономика, философия, педагогика, юриспруденция
- 2 (17) • 2010 1 Караганда 2010
кесте. Педагогикалық қызметпен бастауыш сынып мұғалімдерінің қанағаттанарлық
- Республикасы білім және ғылым министрлігі ұлттық білім беру статистикасы және бағалау орталығЫ
–кесте. Функционалдық сауаттылығы мектебінің педагогикалық аспектісі
- Іі халықаралық Ғылыми-тәжірибелік конференциясы ғылыми баяндамалар
 | Білім беру жүйесіндегі педагог- психологтың рөлі Педагогика саласы ең көне салалардың бірі және қоғамның пайда болуымен бастау алады. Қоғамның өндірістік, рухани-әлеуметтік жағын дамытып, тәжірибені ұрпаққа берудің арқасында ғана әлеуметтік прогресс туралы айту мүмкін болды 21,44 Kb.  1 | оқу |
 | Педагогтың кәсіби стандарты “орта мектеп мұғалімі” 2022 ж Кәсіби стандарт «Педагог» білім бағдарламаларын қалыптастыруға, оның ішінде білім ұйымдарының қызметкерлерін оқытуға, білім ұйымдарының бітірушілері мен қызметкерлерін сертификаттауға арналған 116,87 Kb. 8 | оқу |
| Педагог ассистенттің мектептегі көмегі-құқықтық негізделуі Дикриминация формасына тосқауыл қоятын, оқушының білім алуындағы әртүрлі қажеттіліктер мен алуан түрлілігін есепке ала отырып, сапалы білім беруді қамтамасыз етуге бағытталған және жалпы білім беруді дамытудың үздіксіз процесі 8,7 Mb. 1 | оқу |
| Тапсырманы орындаған: Ақтілеуова Мирамкүл Бахтиярқызы Оқу тобы: «қазақ тілі мен әдебиеті» Бір сөзбен айтқанда педагог болуға ұмтылып келе жатқан болашағы биік ұстаз. Жалпы мен кіммін? деген сұрақ аясында түрлі ой айта аламын. Бірақ мен үшін ең маңыздысы осы 13,75 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Терминальді жағдай. Қарапайым жүрек-өкпелік реанимация. Дайындаған педагог Сабақ мақсаттары: Студенттерге әр түрлі оқыстық жағдайлар кезіндегі диагностика және дәрігерге дейінгі көмекті үйрету. Тәуелсіз шұғыл медбикелік араласу ережелері, пациенттің актуалды және патенциалды мәселелері, туындайтын асқынулар Сабақ 28,62 Kb. 5 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Терминальді жағдай. Қарапайым жүрек-өкпелік реанимация. Дайындаған педагог Сабақ мақсаттары: Студенттерге әр түрлі оқыстық жағдайлар кезіндегі диагностика және дәрігерге дейінгі көмекті үйрету. Тәуелсіз шұғыл медбикелік араласу ережелері, пациенттің актуалды және патенциалды мәселелері, туындайтын асқынулар Сабақ 30,47 Kb. 4 | оқу |
| Ыбырай Алтынсарин қазақ әліппесін жасаушы Хіх ғасырдың екінші жартысында шолпан жұлдыздай жарқырап әлем көгіне шыққан, ұлт тарихында аты мәңгі өшпейтін кемел тұлға-Ыбырай Алтынсарин қоғамдық ой-пікірдің өркендеу тарихында үлкен орын алған педагог, демократ 21,76 Kb. 1 | оқу |
| 1. Расскажите кризисные явления традиционного казахского мировоззрения в эпоху "Зар заман" Феномен казахского Просвещения. Ч. Валиханов и его творчество. Абай как великий казахский поэт и мыслитель. Творчество Шакарима. И. Алтынсарин как видный просветитель и педагог. Музыкальное творчество Курмангазы, Таттимбета 14,61 Kb. 1 | оқу |
| Дайындаған: педагог-психолог А. Т. Артигалиева Мақсаты Мақсаты: ата-аналарға баланың мектепке бейімделуінің психологиялық ерекшеліктері, бала тәрбиесіндегі отбасы қарым-қатынасының рөлі, ата- ана ескеруге тиісті жағдайлар жөнінде түсінік беру арқылы ата-аналардың психологиялық біліктілігін 37,47 Kb. 2 | оқу |
| Тәрбие жұмысы бойынша i-жартыжылдық есебі Есеп беруші практиканттар: 4-курс, мок182 тобы Педагог: п.ғ. д. Жумашева С. С. 2021-2022 о/ж, 1-жартыжылдық «5B010900–Математика» «5B010900–Математика»мамандығының 4 курс мок182 тобыныңстуденттері 8,53 Mb. 1 | оқу |
| «Қазақ тілі мен әдебиеті» пәні Т2, 8-сынып ІІ тоқсан тжб оқушының аты-жөні: Сынып Айы, күні Силам Бибигуль, қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі, зерттеуші-педагог №24 орта мектебі 20,1 Kb. 2 | оқу |
| I-денгей Педагог әдіснамасын қолданудың жүйесі. Педагогика әдіснамасы Педагогика әдіснамасы – педагогика теориясы, педагогикалық құбылыстарды қарау принциптері, зерттеу әдістері туралы білім жүйесі, алынған білімді тәрбиелеу, оқыту, білім беру тәжірибесіне енгізу жолдары 0,56 Mb. 48 | оқу |
 | I-денгей Педагог әдіснамасын қолданудың жүйесі. Педагогика әдіснамасы Педагогика әдіснамасы – педагогика теориясы, педагогикалық құбылыстарды қарау принциптері, зерттеу әдістері туралы білім жүйесі, алынған білімді тәрбиелеу, оқыту, білім беру тәжірибесіне енгізу жолдары 270,28 Kb. 48 | оқу |
| Оқу жылына арналған жұмыс оқу жоспарына Педагогтерге арналған «Цифрлық кітапхана» жобасын жүзеге асыру. «Үздіктен үйрен» жобасын іске асыру: «Үздік педагог» байқауы жеңімпаздарының озық педагогикалық тәжірибесін дәріптеу «Білім беруді өзгертудегі 1000 көшбасшы» 121,29 Kb. 29 | оқу |
| Қазіргі білім беру жүйесінде педагог тұлғасына қойылатын талаптар кіріспе Бұл жөнінде Қазақстан Республикасы «Білім туралы» заңының 8- бабында «Білім беру жүйесінің басты міндеттерінің бірі – оқытудың жаңа технологияларын енгізу, білім беруді ақпараттардыру, халықаралық ғаламдық коммуникациялық желілерге шығу» 4,35 Mb. 1 | оқу |