іздеу: Педагог
Рекомендации педагогам- Диссертация тему: «Особенности проявления конституциональной акцентуации в подростковом возрасте и организация импсихологической помощи»
Педагогикалық менеджмент
- Білім беру бағдарламасы 5-модуль мектеп педагогтерінің Әлеуетін арттыру оқУ ҚҰралы
Педагогикалық шеберліктің элементтері
- Оқулық Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі оқулық ретінде бекіткен Алматы, 2011
Педагогикалық зерттеудің әдістері
- Дәрістердің қысқаша мазмұны. 1-тақырып. Жоғары мектеп педагогикасының пәні. Жоғары мектеп педагогикасының теориялық негізі
Жас маман – педагогикалық еңбек өтілі 1-3 жыл болатын, еңбек жолын жаңадан бастаған жас мұғалім. Тәжірибелі маман
- Қазақстан Республикасының білім беру жүйесінің құрылымы
-параграф. Педагогтерге кезекті біліктілік санаттарын
- Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттары 1-тарау. Жалпы ережелер
Абай Құнанбаевтың педагогикалық көзқарасы
- Школьные предметы 19 века
Педагогика МАН бойынша
- Тәрбиеленушілердің жас ерекшеліктері мен мінез-құлық ерекшеліктеріне сәйкес білімі
Түйін Ұлт, халық, педагог, идея, білім, шығармалар, тәрбие, оқыту, ағартушы, әдебиет. Abstract
- Ыбырай алтынсарин
Жаратылыстануды оқу кезеңінде балалардың жас ерекшеліктеріне қойылатын педагогикалық талаптарды анықтаңыз
- Сұрақтар/тапсырма Бастауыш білім беру деңгейінің 1-4-сыныптарына арналған «Жаратылыстану»
 | Модуль /пән атауы: Математика Дайындаған педагог: Шіркітбай а жалпы мәліметтер Курс, оқу жылы, топ: 1-курс,2021-2022 оқу жылы,мбт 21-9 Мамандығы: 01140100 «Бастауыш білім беру педагогикасы мен әдістемесі» Сабақтың тақырыбы: Иррационал теңдеулер жәнеолардың жүйелері. Иррационалдық теңдеулерді шешу әдістері. Модуль /пән атауы: Математика Сабақ 48,96 Kb.  4 | оқу |
| Сынып: 9 «А» Оқушылар саны: 15 Педагог: Дарменбаева Мақсаты: Білім алушылардың бөлім бойынша жиынтық бағалау нәтижелерін талдау бжб және тжб нәтижелерін талдау Автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын түсініктемелері бар бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау 50,35 Kb. 1 | оқу |
| Л. Н. Толстой Мы живем в зыбкое и сложное время, когда продолжает обесцениваться все и духовное, и материальное, когда большинство людей в нашей стране думают лишь о том, как бы одеть и прокормить себя. Но как бы Но как бы, не была трудна и парадоксальна наша жизнь, как бы, не был богат наш духовный мир всегда на помощь придет учитель педагог, который должен в подрастающем поколении воспитать порядочность и великодушие, мужество и верность 16,47 Kb. 1 | оқу |
| «Шолаққорған» жалпы орта мектеп коммуналдық мемлекеттік мекемесіндегі түзете-дамыту сыныбы бойынша педагог-логопедтің 2015-2016 оқу жылындағы II жартыжылдығында жасалынған Оқу жылының барысында 2 -«д» және 4- «д» түзете-дамыту сыныбында білім алатын оқушылармен жылдық жұмыс жоспары бекітілді және жұмыс жоспарға сәйкес жүргізілді және қойылған диагноздары бойынша сабақ өтілді Сабақ 0,83 Mb. 1 | оқу |
 | Оқушылардың танымдық Қызығушылықтарын дамыта отырып, білім сапасын арттыру. Шакирова Зарина Олжашқызы №35 жалпы орта білім беру мектебі,ағылшын тілі пәні. Қазақстан Республикасының «Білім туралы» «педагог қызметкерлер оқушылардың мемлекеттік білім беру стандартында көзделген деңгейден төмен емес білім, білік, дағды алуын қамтамасыз етуге, жеке шығармашылық қабілеттерінің көрініп, дамуы үшін жағдай жасауға міндетті», делінген 145 Kb. 1 | оқу |
 | Technology design of the pedagogical process. Pedagogical system as an object of scientific and pedagogical design Педагогикалық үдерісті жобалау технологиясы. Педагогикалық жүйе ғылыми-педагогикалық жобалау объектісі ретінде Педагогикалық процес тәлім-тәрбиелік қарым-қатынастарды ұйымдастырудың тәсілі. Педагогикалық процесті ұйымдастыратын педагог. Педагогикалық процес бірнеше элементтен құрылатын жүйе. Педагогикалық процестің үш құрылымы болады: педагогикалық 0,79 Mb. 3 | оқу |
| Сабақты зерттеу үдерісі арқылы білім алушылардың метасанасын дамыту жолдары Астана қаласы әкімдігінің «70 мектеп-лицей» шжжқ кмм биология пән мұғалімі, педагог шебер Сагатбекова Сериккайша Кабылгазинова Метасана тұлғаның өзін-өзі тануы және өз когнитивтік үдерістері мен стратегиясын қарастыруы. Алған білімдерін кез келген ортада қолдана алатын ой өрісі кең жеке тұлға. Осындай тұлғаны қалыптастыру үшін мұғалім сапалы оқыту қажет Сабақ 23,37 Kb. 2 | оқу |
| Абдигулова Алия Ерлановна педагог-исследователь тэфмш итоговая аттестация обучающихся охватывает содержание типовой учебной программы по предмету Русский язык и литература Охватывает содержание типовой учебной программы по предмету «Русский язык и литература» Литература 1,52 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ мақсатына жету үшін оқушылардың уәж дағдыларын дамытуға жағдай жасау керек. Бұны іске асыру үшін: сабақта түрлі әдіс-тәсілдерді қолдану Педагогикалық технологияларды іске асыру үшін қалыпты емес жағдайда жұмыс істей алатын, технологиялық ұйымдастырылған білім беру процесін түсінетін, жаңа рөлді қабылдай алатын педагог болуы қажет. Ол үшін ол жаңашылдыққа дайын болуы керек Сабақ 18,47 Kb. 3 | оқу |
| Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде дамытушы ойындар мен сөздік ойындардың маңызы өте зор. Олар байланыстырып сөйлеу мен есте сақтауды, ойлауды дамытады. К Олар байланыстырып сөйлеу мен есте сақтауды, ойлауды дамытады. К. Ушинский бұл жөнінде былай деген: “Егерде педагог бір нәрсені баланың есінде қалдыруды көздейтін болса, ол сабақта көзбен көру, дыбыс органымен айту Сабақ 26,33 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Теңдеулер жүйесі. Теңсіздіктер жиынтығы Педагог Абсаматова Қ.Ә Анықтама. Егер p жиынына тиісті бірінші теңсіздіктің кез келген шешімі екінші теңсіздіктің шешімі, ал p жиынына тиісті екінші теңсіздіктің кез келген шешімі бірінші теңсіздіктің шешімі болса Сабақ 103,5 Kb. 1 | оқу |
| В ходе политических событий начала ХХ века, в годы двух революций, потрясших страну, были лидеры Алаш, хорошо знавшие нацию, точно определявшие направление своего народа Алаш, хорошо знавшие нацию, точно определявшие направление своего народа. Один из них – великий деятель казахского народа Ахмет Байтурсынулы, поэт, ученый, тюрколог, переводчик, педагог, публицист, общественный деятель 37,12 Kb. 5 | оқу |
| Алгоритмлестириў ҳәм программаластырыў технологиялары кафедрасында 2022 –жылдың биринши кварталында Алгоритмлестириў ҳәм программаластырыў технологиялары кафедрасында 2022 –жылдың биринши кварталында илимий изертлеўлер, илимий-педагог кадрлар таярлаў бойынша алып барылған жумыслар ҳәм баспадан шығарылған илимий мийнетлер Программа 47,22 Kb. 3 | оқу |
| «Бескөл №14 орта мектебі мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар» коммуналдық мемлекеттік мекемесі 021-2022 оқу жылына арналған педагог- психологтың үйден оқылатын сынып оқушысы Лияс Шұғыламен өткізілетін «Әлеуметтік –тұрмыстық бағдарлау» «Бескөл №14 орта мектебі мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар» коммуналдық мемлекеттік мекемесі 27,83 Kb. 4 | оқу |
| Қазақтың ақыны, әдебиет зерттеуші ғалым, түркітанушы, публицист, педагог, аудармашы, қоғам қайраткері Ахмет Байтұрсынұлы 872 жылы қыркүйектe қазіргі Қостанай облысы, Жангелді ауданы Сарытүбек ауылында дүниеге келген Жангелді ауданы Сарытүбек ауылында дүниеге келген. Қазақ халқының 20 ғасырдың басындағы ұлт-азаттық қозғалысы жетекшілерінің бірі, мемлекет қайраткері, қазақ тіл білімі мен әдебиеттану ғылымдарының негізін салушы ғалым, ұлттық жазудың 17,62 Kb. 1 | оқу |