іздеу: салыстыру
Сыртқы электрмен жабдықтаудың сұлбасын техникалық және экономикалық салыстыру- Тапсырма дипломдық жобаға
Салыстырмалы мәндер
- Ғылыми-тілтанымдық НӘтижесі алматы 2018 сынама-сауалнаманың Қорытындысы бойынша
-жаттығу. (МК; Ұ; Қ) Сөздерді салыстырып, дəлелдеулер жасау
- Ə. Е. Жұмабаева, М. Н. Оспанбекова, М. А. Данабаева
Салыстырмалы анатомия
- Морфология
Бақылау және салыстыру әдістері
- Зерттеу жұмысының өзектілігі
Математикалық өрнектерді салыстыру
- 5В010200 – «Педагогика және бастауыш оқыту әдістемесі» мамандығы үшін
Жуықталған сандар, олардың абсолютті және салыстырмалы қателіктері
- Ғылыми-практикалық конференциясының материалдары
Ерітінділердің химиялық активтілігін салыстыру
- Бейорганикалыќ Ќосылыстардыѕ негізгі кластары
Салыстырма мəндегі құрмаластар
- Синтаксистік парадигмалар
Салыстыруға берілген есептер
- Қызықты есептер
Ғұндардың «полихромдық» стилімен сақтардың «андық» стилімен салыстыр
- Алєашќы адамдар
Биоотын өндірісіндегі цианобактерияларды микробалдырлармен салыстыру
- Wiley жаңартылатын энергия
 | Сабақтың тақырыбы: Растрлық және векторлық суреттерді салыстыру Растрлық және векторлық графиканы қолданудың артықшылықтары мен кемшіліктерін салыстырады, баға береді Сабақ 249,13 Kb.  3 | оқу |
| Сабақ Бөлім: 9-бөлім:Қазақстандағы туризм және экотуризм Эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыру, өз ойын дәлелдеп жазу Сабақ 107,66 Kb. 3 | оқу |
| «Тәрбиелік жүйе», «тәрбиелік үдеріс», «тәрбие жұмысы» ұғымдарына берілген анықтамаларды жазу, өз анықтамаңызды беруге талпыну Тәрбиелік жүйенің құрылымы мен қағидаларына сипаттама беріңіз. И. П. Иванов, Л. Н. Новикова, Н. Е. Щуркованың тәрбиелік жүйелерін салыстыру 18,55 Kb. 4 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Сүйінбай Аронұлы «Жақсы мен жаман адамның қасиеттері» Оқу материалын талдай білу дағдысын дамыту; бақылау, салыстыру, оқылған құбылыстар мен фактілерді салыстыра білу, қорытынды жасау Сабақ 198,5 Kb. 6 | оқу |
| Балл саны – 30 Тапсырмалар түрлері Түсіну және жауап беру – 10 минут Анализ және интерпретация – 10 минут Бағалау және салыстыру – 25 минут 18,63 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Жаһандану мәселелері. Ұлттық мәдениеттің жаһандану үрдісі Тобы 101 Мәтін құрылымын сақтай отырып, бірнеше графиктік мәтіндегі (диаграмма, кесте) деректерді салыстыру,маңызды тұстары мен үрдістерді (тенденция) анықтап жазу Сабақ 366,7 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Физикалық және химиялық құбылыстар Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Химиялық және физикалық құбылыстардың тұрмыстық жағдайдағы жүрілуінің пайда зиянын салыстыру Сабақ 106,65 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Әскеи коммунизм саясатынан Жаңа экономикалық саясатқа көшу Деректер мен дәйектерді салыстыру арқылы жаңа экономикалық саясаттың жетістіктері мен кемшіліктерін талдайды Сабақ 356,94 Kb. 4 | оқу |
| Тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу Түсіну және жауап беру – 10 минут Анализ және интерпретация – 10 минут Бағалау және салыстыру – 20 минут Балл саны – 30 Анализ 155,07 Kb. 3 | оқу |
| Тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу Түсіну және жауап беру – 10 минут Анализ және интерпретация – 10 минут Бағалау және салыстыру – 20 минут Балл саны – 30 Анализ 155,07 Kb. 3 | оқу |
| «1 (I), 2 (II) және 13 (III) топ элементтері және олардың қосылыстары» бөлімі бойынша қайталау тапсырмалары Оқу мақсаты Ші және 2 (ІІ) топ металдарының жалпы қасиеттерін салыстыру және реакция теңдеулерін құрастыру 174,87 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Математиканы оқытуды проблемалап баяндау әдісі. Эвристикалық әдіс. Зерттеу әдісі. Оқыту әдістерін таңдау. Математиканы оқытудың ғылыми әдістері. Бақылау мен тәжірибе. Салыстыру мен аналогия 65,96 Kb. 5 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Дүниежүзі елдерінің экономикалық даму көрсеткіштерін салыстыру Оқу мақсаты Жиынтық ішкі өнім және жиынтық ұлттық өнім көрсеткіштері бойынша елдердің экономикалық дамуын анықтау Сабақ 0,75 Mb. 1 | оқу |
 | Uml диаграммалары. Uml диаграммаларын салыстыру және талдау Прецеденттер диаграммасы – актерлер мен қолданушылар арасындағы қатынастарды бейнелейтін диаграмма және жүйені тұжырымдамалық деңгейде сипаттауға мүмкіндік беретін пайдалану үлгісінің ажырамас бөлігі 121 Kb. 4 | оқу |
| Бағалаудың өлшемдік технологиялары пәні ретінде Бағалау жүйесі – бұл оқыту мәселелерін болжаудың және жетістікте- рін өлшеудің негізгі құралы. Сонымен қатар бағалау – алынған нәтижелерді және жоспарланған мақсаттарды салыстыру үрдісі 40,5 Kb. 1 | оқу |