Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі мардан сапарбаев институты мунашова Жамиля Балқыбекқызы
Студенттердің өзіндік жұмысына арналған тапсырмалар
жүктеу/скачать 0,6 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Тест тапсырмалары
| Студенттердің өзіндік жұмысына арналған тапсырмалар
Сөйлеу техникасы мен оқудағы дауыс тақырыбында баяндама жазыңыз. Сөз мәнеріндегі мәдениеттіліктің құрамдас бөліктерін сипаттаңыз. Мұғалім – шынайы адамгершіліктің үлгісі тақырыбында эссе жазыңыз Сөз - ең маңызды педагогикалық құралтақырыбында эссе жазыңыз. Сөз әрекетінің психологиялық құрылымыныңнегізін талдаңыз. Тест тапсырмалары 1. Мұғалімнің тілі қандай болуы керек? A) түсінікті , мәнерлі В) түсінікті, әдеби тілдің нормасына сәйкес дәйекті әсерлі қысқа. 2. Тілдік қабілеттер деген не? A) түсінікті , мәнерлі В) түсінікті болуы өз ойларын мен сезімдерін нақты жеткізе алу әсерлігі қысқа, түсінікті болуы. 3. Сөздің дәлдігі деген не? A) түсінікті, мәнерлі В) түсінікті болуы өз ойларын мен сезімдерін нақты жеткізе алу сөздің реальды шындықтағы заттар мен құбылыстарды атауларына дәлме-дәл келуі. қысқа, түсінікті болуы. 4. Сөздің логикалығы деген не? A) ойдың қайшылыққа ұрынбауын айтамыз В) түсінікті болуы өз сезімдерін нақты жеткізе алу әсерлігі қысқа, түсінікті болуы. 5. Сөздің тазалығы деген не? A) түсінікті, мәнерлі В) сөйлеушінің әдеби тіл нормасын сақтауы өз ойларын мен сезімдерін нақты жеткізе алу әсерлігі қысқа, түсінікті болуы. 6. Сөздің қисындылығы деген не? A) түсінікті , мәнерлі В) түсінікті болуы өз ойларын мен сезімдерін нақты жеткізе алу жеке сөздің, сөз тіркесінің грамматикалық өз орнында қолданылуын айтады. қысқа, түсінікті болуы. Ұстаздық шеберлік компоненттерін атап көрсет: А) сөйлеу шеберлігі Ә) оқушылар ұжымын ұйымдастыруы Б) әдіс - тәсілдерді тиімді таңдай бі луі В) педагогикалық талап қоя білуі Г) педагогикалық іскерліктерді кешенді игеруі Мұғалімнің кәсіптік қабілетіне жатпайтын қабілетті белгілеңіз: А) балаға жылылықпен қарауы; Ә) мәнерлі сөйлей білуі; Б) мұғалімнің өзін-өзі ұстауы; В) мұғалімнің көңіл-күйі; Г) жаңаны сезінуі. Сөйлеу мәдениетіне қойылатын талаптар А) Әдеби тілді игеру Ә) Білімін тереңдету Б) Әдістемені игеру В) Үздіксіз іздену Г) Кәсіптік білім Педагогикалық такт: А) қоршаған ортамен өзара әсердің белсенділік формасы Ә) ересектер мен балалардың өзара әрекеті Б) педагогтың балалармен педагогикалық қарым-қатынас кезінде сақтауы тиіс шаралар принципі В) тәрбиелік әрекеттердің шарасы Г) адамның ішкі әлемінің сыртқа шығуы жүктеу/скачать 0,6 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|