іздеу: Санды
Ақ көбікке оранып, Толқыны тоқсан бұралып... Бұл жырды мен естігем – Бұлбұлдың тәтті күйінен- Семинар топтамасы павлодар облысы «Екібастұз қаласы әкімдігі білім бөлімінің №36 мектеп-лицейі»
алтын қима жəне фибоначчи сандары
- Психология педагогика және және и
Екі санына байланысты наным-түсініктер
- №№7-9(73-75), шілде-қыркүйек, июль-сентябрь, July-September, 2013
Желтоқсан 3 жұлдыз
- Қазақстан республикасы бiлiм және ғылым министрлiгi республикалық Ғылыми-педагогикалық кiтапхана
Навыки Описание
- Методические рекомендации по использованию системы критериального оценивания учебных достижений учащихся всех уровней
Описание порядка действий структур-
- №4 (18366) 15 ќањтар 2016 ж ж±ма Облысымыздыњ ќ±рылѓанына 80 жыл толуын мереке- леу аясында «Ењбек Дањќы кітабы»
§1. Бүтін сандар бөлінгіштігі
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
Бөтен мүлікті ұрлаудың (талан-таражға салудың) түсінігі, белгілері және нысандары. Ұрлық
- ДӘрістер кешені қылмыстық құқықтың ерекше бөлімінің түсінігі. Қылмысты саралаудың түсінігі, кезеңдері
Жұрнақ Сөздіктегі сөз саны
- Хабаршы вестник
(аудиозапись о подписании пакта о капитуляции Германии)
- Ii жинақ Алматы, 2017 1 ббк 74. 00
ж. 31 желтоқсанда
- Жылдық есебі 2015
Үш санындағы ұшқыр ой
- Жансүгіров атындағы жму хабаршысы №4 /2012
Эстетикалық сана мен эстетикалық
- Философия, саясаттану
- тоқсан
- Учебных достижений обучающихся методическое пособие
западный туркестан в vii столетии, по описанию
- Труды по истории и этническому составу тюркских племен
 | 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар «Python тілінде программалау» бөлімі бойынша 2-ші жиынтық бағалау Тиісті қызметті орнына жаз.«Санның модулін береді», «Бөлшек санды бүтін санға ай-налдырады», «Санның бүтін бөлігіне дейін жуықтайды» Программа 102,05 Kb.  1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Көптаңбалы санды екі таңбалы санға жазбаша бөлу Сабақтың оқу мақсаттары Көптаңбалы сандарды екі таңбалы сандарға көбейту және бөлу алгоритмін құрастырады Сабақ 143,96 Kb. 6 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Рационал сандардың периодты ондық бөлшек түрінде жазылуы Кез келген рационал санды шексіз(шектеусіз) периодты ондық бөлшек түрінде жазуға бола ма? Сабақ 1,1 Mb. 1 | оқу |
 | №17дәріс Дәріс тақырыбы: Үлес және бӛлшек ұғымын оқыту әдістемесі. Дәріс мазмұны: Үлес және бӛлшек ұғымы Санның, не шаманың үлесін табу Үлесінің мӛлшері бойынша санды не шаманы табу 45 Kb. 1 | оқу |
| Информатика пәнінен 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар «Python тілінде программалау» бөлімі бойынша 2-ші жиынтық бағалау Тиісті қызметті орнына жаз.«Санның модулін береді», «Бөлшек санды бүтін санға айналдырады», «Санның бүтін бөлігіне дейін жуықтайды» Программа 210,09 Kb. 1 | оқу |
| Екі вектордың скалярлық көбейтіндісі және негізгі қасиеттері Анықтама Анықтама Нөлден өзгеше және векторларының скалярлық көбейтіндісі деп осы векторлардың ұзындықтары мен олардың арасындағы бұрыштың косинусының көбейтіндісіне тең санды айтамыз және былай белгілейміз 63,73 Kb. 3 | оқу |
| Екі вектордың скалярлық көбейтіндісі және негізгі қасиеттері Анықтама Анықтама Нөлден өзгеше және векторларының скалярлық көбейтіндісі деп осы векторлардың ұзындықтары мен олардың арасындағы бұрыштың косинусының көбейтіндісіне тең санды айтамыз және былай белгілейміз 63,73 Kb. 3 | оқу |
| 2 дәрістің тақырыбы Нақты сандар (жалғасы). Сандар жиынының дәл шекарасы. Иррационал Иррационал (рационал емес) сан деп, ақырсыз периодсыз ондық бөлшек түрінде жазуға болатын санды айтады. Математикада белгілі саны, саны (натурал логарифм негізі) иррационал сандар 26,47 Kb. 1 | оқу |
| Реферат Тақырыбы: Дидактика -оқытудың теориясы Дайындаған: дхб-23-1к студенті Саркен А. М. Қабылдаған: Аяган Е. С Сондықтан оған толық та жан-жақты анықтама беру қиынға соғады. Оқу процесі əр текті жəне табиғаты жағынан əртүрлі көптеген жағдаяттардың мың санды байланыстары мен қатынастарын қамтиды. Процесс анықтамаларының көптігі де осыдан болар Реферат 33,12 Kb. 3 | оқу |
| Білім беру, ғылым, техника және технология Бұрын білім аз санды адамның бәсіресі құсап сезінілген. Қазір жалпыға ортақтастырылды және кез келген адам білім ала алады, оны пайдаланып жоғары мақсаттарға жете алады. Білім сын көзбен қарау арқылы дамиды 14,39 Kb. 1 | оқу |
| «Натурал сандар және нөл саны» ббжб тапсырмалары Бірінші сан екінші саннан есе артық, ал үшінші сан бірінші сан мен екінші санды қоса алғаннан есе артық. Берілген сандарды табыңдар 16,03 Kb. 1 | оқу |
| Комплекс сандар Комплекс сан деп z=a+bi түріндегі санды айтамыз, мұндағы a және b –нақты сандар, ал I –жорамал бірлік, i2= a комплекс санның нақты бөлігі, b –оның жорамал бөлігі. Re(z)= a, Im(z) = b 114,5 Kb. 1 | оқу |
| «Гүлдене бер менің Қазақстаным» атты оқырмандар конференсиясы өтті. Мақсаты Б. Кейкиев атындағы орта мектебі,аудандық білім бөлімінің ағымдағы жылдың қазан айының 5-і күнгі №02-56-38 шығыс санды хатына сәкес 29-қыркүйек күні Қазақстан Тәуеліздігінің 30 жылдығы шеңберінде «Гүлдене бер менің Қазақстаным» 0,85 Mb. 1 | оқу |
| 1. Бірінші жұмысшы жұмысты 10 күнде бітіреді, ал екінші жұмысшы сол жұмысты 15 күнде бітіре алады. Екеуі бірлесіп, осы жұмысты неше күнде бітіреді? А Санды 10%-ке арттырған, одан оны 10%-ке кеміткен. Бастапқы берілген санға қарағанда сан қалай қанша процентке өзгерген? 333,94 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Жазбаша түрде көбейту және бөлу Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Көптеген оқушылар: Екі/үш таңбалы санды бір таңбалы санға көбейту және бөлу мүмкіндігі, көбейту және бөлу тапсырмаларында есептеуді орындайды Сабақ 104,98 Kb. 4 | оқу |